燈的質(zhì)量，尤其是光的質(zhì)量，對教室中教師和學生的視覺健康有著重要的影響。對于，提供高質(zhì)量的照明需要有針對性的設(shè)計。
1、教室燈照明的特點
教室燈照明針對教師和學生的行為特點:1)注意力集中、操作時間長、長期視覺疲勞;2)學習內(nèi)容豐富，視覺目標變化多;3)觀測距離長短;4)教室照明偏差，明暗不均。
2、教室照明設(shè)計和教室護眼燈的重要性
課堂照明對學生學習的影響不僅體現(xiàn)在視力的健康上，還體現(xiàn)在學習的效率上。視力疲勞和視力障礙嚴重影響學生的學習積極性和主動性。在這種狀態(tài)下，很難提高學習效率。
3、教室燈照明改造的目的
改造教室照明需要解決的目標和問題是什么?總結(jié)如下幾點:
(1)照明應(yīng)適當
照度越高越好。在合理的范圍內(nèi)可以達到最佳的效果。教室護眼燈的照度一般在300lx以上，教室的照度一般在500lx以上。
(2)照明應(yīng)均勻
照度均勻性是指照度均勻性。一般來說，教室里的光和暗存在問題。一般要求教室內(nèi)黑板面照明均勻度大于0.8，班級桌面和地面照明均勻度大于0.7。
(3)舒適無危險的光源
藍光危害、眩光和頻閃是課堂存在的一些危害，會造成視覺損傷和視覺疲勞，影響學習。因此，選用優(yōu)質(zhì)無害的教室護眼燈，既能治標又能治本。
(四)節(jié)能環(huán)保原則
因為學校有很多教室，教室燈的數(shù)量也很大。因此，節(jié)能環(huán)保、拒絕浪費是重中之重。教室護眼燈的選擇必須具有光衰低、壽命長、無鉛汞污染等特點。
4、教室燈照明場景規(guī)劃
學校的課堂場景很多，尤其是現(xiàn)在我們重視素質(zhì)教育，比如繪畫教室、圖書館、舞蹈教室、多媒體教室等，所以我們應(yīng)該根據(jù)不同的教學場景進行設(shè)計和規(guī)劃。使的使用更加具體和有針對性。
最后，隨著科學的進步，教室燈的智能化也越來越完善，使用、控制和維護也越來越簡單實用。我們應(yīng)該把這些先進的技術(shù)和理念融入到教室照明的改造中，讓廣大師生真正受益。
