當(dāng)時(shí)，中小學(xué)生的近視率仍然很高。越來(lái)越多的人提出關(guān)注學(xué)生視力的提高和健康，尤其是學(xué)生家長(zhǎng)和教室。也有相關(guān)的規(guī)范教育職業(yè),如照明燈和照明衛(wèi)生規(guī)范中小學(xué)教室,近視的預(yù)防和控制工作計(jì)劃的中小學(xué)學(xué)生、照明和照明衛(wèi)生規(guī)范中小學(xué)校園的教室,等等。那么，校園的教育照明標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?

    校園課堂教室燈照明主要有六大規(guī)格:光照優(yōu)良、無(wú)眩光、顯色指數(shù)高、無(wú)頻閃損傷、色溫適中、無(wú)藍(lán)光損傷。

    教室用護(hù)眼燈的一些標(biāo)準(zhǔn)

    1、照明良好

    指出衛(wèi)生代碼采光和照明的小學(xué)和中學(xué)的教室,教室應(yīng)該配備保護(hù)眼睛的教室燈,和課堂上的均勻照明的價(jià)值表不應(yīng)少于300lx,和照明均勻性不應(yīng)小于0.7;教室黑板應(yīng)配備教室，保持均勻照度值不小于500lx，照明均勻度不小于0.8。

    目前，大多數(shù)教室仍然使用熒光燈。班級(jí)桌面和黑板的均勻照明缺乏200lx，黑板上沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的照明。在晚上的自習(xí)中，缺乏照明是非常重要的，這很容易導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)過(guò)于靠近桌面，在閱讀黑板上的單詞時(shí)瞇起眼睛，尤其是坐在后排的學(xué)生。然后帶來(lái)眼睛疲勞，造成近視。

    校園教室的教育照明除了要避免過(guò)暗過(guò)亮之外，還需要控制照明的均勻性。有的校園沒(méi)有規(guī)劃安裝燈具的時(shí)間，直接均勻安裝燈具，安裝方法不靈敏，調(diào)試?yán)щy，無(wú)法避免風(fēng)扇、光束和出風(fēng)口，使光線不能充分利用。

    2、無(wú)眩光

    《中小學(xué)教室采光衛(wèi)生規(guī)范》指出，教室統(tǒng)一眩光值(urg)不應(yīng)大于19。

    據(jù)悉，與教育部教育設(shè)備研發(fā)中心合作進(jìn)行的研究結(jié)果顯示，當(dāng)時(shí)無(wú)論是偏遠(yuǎn)農(nóng)村的校園還是二線城市的重點(diǎn)校園，大多數(shù)教室燈照明使用的日光燈和普通LED燈存在嚴(yán)重的眩光問(wèn)題，容易導(dǎo)致學(xué)生近視，注意力渙散，影響學(xué)習(xí)能力。數(shù)據(jù)表明，傳統(tǒng)的T8托架熒光燈和未進(jìn)行眩光處理的LED燈的眩光值大于20，造成眩光。長(zhǎng)時(shí)間在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)會(huì)使學(xué)生感到頭暈。

    3、顯色指數(shù)高

    根據(jù)《中小學(xué)和照明衛(wèi)生規(guī)范》，源的顯色指數(shù)不應(yīng)小于80。數(shù)據(jù)顯示，傳統(tǒng)的T8支架熒光燈和LED一般燈未經(jīng)過(guò)眩光處理的顯色指數(shù)在70左右，小于80，如果顯色指數(shù)小于80，畫(huà)面會(huì)失真。

    4、無(wú)頻閃損傷

    頻閃對(duì)視覺(jué)影響最大。這很容易分散學(xué)生的注意力，降低學(xué)習(xí)能力。

    傳統(tǒng)的T8熒光燈在啟動(dòng)和電壓不穩(wěn)定時(shí)點(diǎn)時(shí)的頻閃現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。但在電流穩(wěn)定時(shí)點(diǎn)時(shí)，頻閃度(抖動(dòng)深度)也大于40%，一般LED燈的頻閃度也大于20%。長(zhǎng)時(shí)間在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)也是造成視覺(jué)疲勞的一個(gè)簡(jiǎn)單原因。專(zhuān)業(yè)LED教室護(hù)眼的頻閃光小于等于3.2%，遠(yuǎn)低于前兩種。